บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจักประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยรหัสวิชา EAED 3207

Science Experiencces Management Early Childhood

อาจารย์ผู้สอน   อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

วัน พฤหัสบดีที่ 25  กันยายน พ.ศ 2557

เวลาเรียน  08:30 - 12:20  น.

ความรู้ที่ได้รับ (Knowle)

            วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรมก่อนเรียนโดยมีกระดาษมาแจกให้กับนักศึกษาและได้ให้ทำกังหันลม โดยมีขั้นตอนการทำดังนี้

ชื่อกิจกรรม  กังหันกระดาษ (Turbine paper )

อุปกรณ์   1. กระดาษ (Rectangle  paper)

                2. คลิปหนีบกระดาษ (paper clip)

ขันตอนการทำ     1. ตัดกระดาษเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้าเล็กๆ

                            2. พับครึ่งกระดาษ

                            3. ตัดกระดาษจากปลายตรงกึ่งกลางเข้ามาจนถึงครึ่ง

                            4. พับชายกระดาษฝั่งตรงข้ามแล้วใช้คลิปหนีไว้

                            5. ตกแต่งให้สวยงาม

สิ่งที่ได้จากการทำกิจกรรม

-               การสังเกต ( observation )

-               การเกิดแรงโน้มถ่วง ( The gravity )

-               แรงต้านทาน( resistance )

-               การหมุน( rotation )

-               การทดลอง ( trials )

และกิจกรรมต่อไปคือให้เพื่อนๆออกมานำเสนอบทความ และหนูก็สรุปความรู้ที่ได้จากบทความ ดังนี้………….

อาจารย์ก็ให้นักศึกษาส่งการทำ mind  mapping และมีการพูดถึงแต่ละเรื่องที่นักศึกษาทำพร้อมให้ข้อเสนอแนะในการจัดหัวข้อการทำอย่างละเอียดและกลุ่มหนูก็ได้ หน่วยปลา

ผลงานเดิม

ผลงานใหม่ (แก้ไขเรียบร้อย)

เทคนิควิธีการสอน (Teaching Methods)

1.      เทคนิคการใช้คำถามปลายเปิด

2.      การใช้คำถามแบบให้นักศึกษาได้วิเคราะห์

3.      การทำสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์มาประกอบการเรียนการสอน

การนำไปประยุกต์ใช้  (Applied)

        การเรียนในวันนี้ สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์กับเด็กโดยการให้เด็กทำสิ่งประดิษฐ์ที่ง่ายๆ เด็กสามารถทำได้เองให้เหมาะสมกับวัยและตามขั้นพัฒนาการของเด็กให้ครบทุกพัฒนาการ เด็กมีความสุขในการเรียนรู้เด็กเกิดความสนุกสนาน เพื่อเด็กจะได้เรียนรู้กับเพื่อนได้อย่างมีความสุข

การประเมินหลังเรียน (Assessment)

ตนเอง (Assessment Self): เข้าเรียนตรงเวลาแต่งกายถูกระเบียบมีความสนใจในการเรียนในกิจรรมที่อาจารย์ให้ ตอบโต้กับอาจารย์เมื่อให้ตอบคำถาม

เพื่อน(Assessment Friend) : เพื่อนทุกคนมีความตั้งใจเรียน มีการแสดงความคิดเห็นในการเรียนได้ดีมากทำให้การเรียนสนุกสนานและมีความรู้มากขึ้น

อาจารย์ (Assessment Teachers) : ครูใช้คำถามกระตุ้นนักศึกษาอยู่ตลอดเวลา มีเทคนิคการสอนที่หลากหลายและน่าสนใจมีการนำสิ่งประดิษฐ์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มาเล่นกับเด็กทำให้มีความสนุกสนานในการเรียนมากยิ่งขึ้น